“重磅礼物”送给可敬的老师们

2021-09-10 15:24:38 286

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一段时间以来,陆续出台各类政策提高教师群体待遇、减轻教师群体压力,为广大教师群体送上了的“重磅礼物”。

今天是我国第三十七个教师节,我们一起来为可敬的他们“拆礼物”吧!


1、义务教育教师平均工资不低于公务员

        2020年,全国2846个区县均承诺实现“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平”目标。根据督导情况,迄今为止,各地落实了这一-承诺,正式建立教师工资经费保障的长效机制和义务教育教师工资收入随当地公务员待遇调整的联动机制。


2、可统筹安排教师弹性上下班

      教育部要求,要关心爱护教师,可统筹安排教师实行“弹性上下班”,对参加课后服务的教师给予相应补助。课后服务可以聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与,并充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。


3、为中小学教师减负

       督促指导各地落实教师减负清单,建全教师减负长效机制。在减负清单中,各地在督查检查评比考核、社会事务进校园、借调借用中小学教师、报表统计等方面做出明确规定,全面减轻教师非教学任务负担。

●督查评比等事项比现有减少50%以上

●抽调借用期限原则上不超过半年

●不得安排与教学无关的社会事务

●不得反复填表,严管微信工作群


4、保障教师寒晷假体息时间

     教育部7月13日下午召开新闻发布会,介绍义务教育课后服务、暑期托管工作有关情况。

●“要取消教师寒暑假”的说法没有依据

●要引导教师志愿参与暑期托管服务,但不得强制

●对志愿参与的教师应给予适当补助,并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考


5、高校教师评价改革

      ,以破“五唯”为导向。注重凭能力、实绩和贡献来评价教师。坚持正确的人才使用导向,分类推进人才评价机制改革。

      第二,破除论文“SCI至 上”,规范高等学校SCI等论文相关指标使用,坚决摒弃“以刊评文”

      第三,建立考核评价结果分级反馈机制。建立院校评估、本科教学评估、学科评估和教师评价政策联动机制。合理设置考核评价周期,探索长周期评价。

      第四,完善教学质量评价制度。强化教学业绩和教书育人实效在绩效分配、职务职称评聘、岗位晋级考核中的比重。将教授为本专科生上课作为基本制度。